Situación didáctica 2

Situación didáctica para identificar las ideas principales 

• Es importante reconocer que esta proviene de la historia de producción de los tipos de texto a los que pertenece. 
• Observar cuál es la palabra que más se repite en todo el párrafo. La palabra puede representar un objeto, una persona, una cualidad, algo, en fin, alrededor de lo que gira lo demás.