Situación didáctica 5

• Se reparte el tópico sobre lo que se va a hablar. El tema lo elige e maestro.
• Se hacen equipos de tres personas, se van rolando la función de escuchante.
•  Mientras uno escucha a otro, el tercero observa si el escuchante escuchó bien o no tratando de comentar lo más específicamente posible, tomando en cuenta lo que se ha trabajado hasta ahora sobre el saber escuchar.
• El que fue escuchado también dice su percepción sobre si se sintió bien escuchado o no. 
• Se van rolando los papeles hasta que los tres hayan escuchado.
• Cada uno hablará 5 minutos, al terminar el entrevistado y el observador le hace los comentarios (breves y lo más directos posible) a la persona que estaba escuchando
• En plenaria se comenta la experiencia, aprendizajes, dificultades que tuvieron a lo largo de la secuencia.